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Los sistemas de educación superior en latinoamerica

Sinopsis del producto

En consonancia con el escenario global, en las Ćŗltimas dĆ©cadas se han registrado transformaciones en los sistemas de educación superior. Se ha ido configurando un modelo de universidad mĆ”s orientada al mercado y, segĆŗn las tendencias mĆ”s recientes, una educación universitaria que pasa a ser considerada como un servicio negociable, esto es, como una mercancĆ­a. Estas tendencias han significado cada vez mĆ”s la mercantilización de la educación superior. Ɖsta es la razón económica que abre las puertas para la internacionalización de la educación superior. Nos encontramos ante una universidad que cada vez mĆ”s internacionaliza sus instituciones y se transnacionaliza, guiada por el lucro. SegĆŗn el modo de las organizaciones del mundo de los negocios, siguiendo la lógica de la renta. La tendencia a una educación superior transnacional implica un cambio de paradigma y la conformación de un modelo de universidad mĆ”s orientado por la ganancia y el interĆ©s comercial. En consonancia con este nuevo modelo del mercado educativo global, surgen nuevos elementos a ser considerados, tales como el incremento y la diversidad de los diferentes tipos de proveedores, el aumento en el grupo de clientes/usuarios, y un nuevo rol del estado en este sector educativo. Por tanto, ante una educación superior cada vez mĆ”s transnacionalizada deberĆ”n incorporarse a la agenda la ponderación de temas tales como la calidad de la enseƱanza impartida, la evaluación y la acreditación de tĆ­tulos, contenidos y programas. La presente compilación reĆŗne algunos artĆ­culos de nuestro grupo ubacyt de investigación, que continĆŗan los trabajos desarrollados en anteriores proyectos, que han indagado sobre las transformaciones de los sistemas universitarios en amĆ©rica latina en las Ćŗltimas dĆ©cadas y donde se ha encarado metodológicamente el anĆ”lisis comparado en paĆ­ses de la región.

9789874160638

Iriarte, Alicia

Sinopsis del producto

En consonancia con el escenario global, en las Ćŗltimas dĆ©cadas se han registrado transformaciones en los sistemas de educación superior. Se ha ido configurando un modelo de universidad mĆ”s orientada al mercado y, segĆŗn las tendencias mĆ”s recientes, una educación universitaria que pasa a ser considerada como un servicio negociable, esto es, como una mercancĆ­a. Estas tendencias han significado cada vez mĆ”s la mercantilización de la educación superior. Ɖsta es la razón económica que abre las puertas para la internacionalización de la educación superior. Nos encontramos ante una universidad que cada vez mĆ”s internacionaliza sus instituciones y se transnacionaliza, guiada por el lucro. SegĆŗn el modo de las organizaciones del mundo de los negocios, siguiendo la lógica de la renta. La tendencia a una educación superior transnacional implica un cambio de paradigma y la conformación de un modelo de universidad mĆ”s orientado por la ganancia y el interĆ©s comercial. En consonancia con este nuevo modelo del mercado educativo global, surgen nuevos elementos a ser considerados, tales como el incremento y la diversidad de los diferentes tipos de proveedores, el aumento en el grupo de clientes/usuarios, y un nuevo rol del estado en este sector educativo. Por tanto, ante una educación superior cada vez mĆ”s transnacionalizada deberĆ”n incorporarse a la agenda la ponderación de temas tales como la calidad de la enseƱanza impartida, la evaluación y la acreditación de tĆ­tulos, contenidos y programas. La presente compilación reĆŗne algunos artĆ­culos de nuestro grupo ubacyt de investigación, que continĆŗan los trabajos desarrollados en anteriores proyectos, que han indagado sobre las transformaciones de los sistemas universitarios en amĆ©rica latina en las Ćŗltimas dĆ©cadas y donde se ha encarado metodológicamente el anĆ”lisis comparado en paĆ­ses de la región.

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Tapa blanda o Bolsillo
Argentina
EspaƱol / Castellano
Producto a la venta formado por un Ćŗnico componente
Nobuko DiseƱo Editorial
01/03/2018
145mm X 205mm X 11.13mm
ISBN 9789874160638

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