Ciber Kids 4 – Tics por Competencias

Sinopsis del producto

Pau, Ricky y Leewenhoek (científico que se dedicó al estudio de los microbios), acompañan al niño en su proceso de descubrimiento, aprendizaje y comprensión de conceptos, valores y actitudes. nLos contenidos retoman la aplicación de herramientas de Word , PowerPoint, Movie Maker y Excel, así como el manejo de internet para la creación de un blog, temas que dan continuidad a los libros anteriores de la serie, todo con un sentido lúdico y bajo el enfoque de competencias, por ello, en cada una de las unidades se realiza un proyecto acorde con la metodología planteada por la SEP. n nLos temas que integran en el libro 4 de la serie “Ciber Kids”, se relacionan con el “La ciencia y la tecnología como medios para la prevención de riesgos”, el propósito general es que el niño valore a la computadora como un excelente medio para manejar y comunicar responsablemente, información importante. n nDesde el inicio del libro hasta la evaluación se aplican las habilidades intelectuales a desarrollar, los aprendizajes esperados en el nivel conceptual, procedimental y actitudinal, así como las competencias propias de la materia. n nEl enfoque de las competencias ha sido diseñado de forma muy cuidadosa y con las ideas y principios de cómo se aplican en los países líderes en esta materia; sin embargo, un equipo de investigadores ha realizado profundos estudios para adecuarlo a la política y condiciones del sistema educativo en América Latina. n nVentajas Competitivas: n nEsta serie es el producto de años de investigación en la que se ha procurado el cuidado de aplicar los principios psicopedagógicos vigentes, traduciéndolos en acciones didácticas que favorecen la formación integral de los estudiantes o de sus hijos. n nSe ofrece profesor y alumno la ventaja de trabajar con proyectos de alto impacto formativo. n nEl tema integrador vincula total de cada uno de los temas con los que aparecen en las diferentes materias de la currícula, de manera coherente, al momento se encuentra aplicación o utilidad inmediata de lo que aprende en la serie con el resto de sus materias. n nEl punto inicial para el reconocimiento de la competencia es la Autoevaluación que se plantea en el libro y la evaluación mediante el software, en esencia el enfoque de la competencia debe permitir que el alumno tenga información inmediata de cuánto ha logrado y qué le falta por lograr, con esto el docente también obtiene información precisa del estado de la competencia de su estudiante y puede establecer o reforzar las rutas sugeridas en la serie, la cual le ofrece variadas opciones. n nEl CD incluye muy diversas actividades educativas y videotutoriales que permiten reforzar el aprendizaje. n nPúblico Objetivo: n nEstudiantes del CUARTO año de educación Primaria (en México). n nCONTENIDO n nUnidad 1. Ciencia tecnología y prevención de enfermedades nLecciones Contenido Aplicaciones CD nLección 1: nViajando con nuestra nimaginación nEscribir correctamente en Word ..................4 nOrtografía en Word ......................................5 nRedacción en Word ......................................6 nSinónimos en Word ...................................... 7 n• Archivo “Revista de avances nmédicos“ n• Videotutorial “Conoce lo básico de nWord“ n• Archivo “Ortografía y sinónimos“ n• Actividad “Klavaro – 1.4.0“ nLección 2: nConfi gurando el mundo nde Leeuwenhoek nConfi gurar página ....................................... 11 • Actividad “Klavaro – 1.4.0“ nLección 3: n¿Un científi co nprofesional? nTítulos ...........................................................16 nViñetas .........................................................17 nLetra capital .................................................18 nAlineación ....................................................18 n• Juego “Pares de microbios“ nLección 4: nDescubrimientos en nbenefi cio del hombre nInsertar cuadro de texto ..............................21 nFormato de cuadro de texto ......................22 nMover cuadro de texto ...............................23 n• Actividad “Klavaro – 1.4.0“ nLección 5: nBatalla contra los virus nEncabezado y pie de página .....................26 nModifi car encabezado ...............................28 nInsertar pie de página ................................30 n• Videotutorial “Virus y Antivirus“ n• Juego “Parejas de virus“ nIV nP prel Ck4.indd IV 16/4/10 16:35:52 nLección 6: nRevista de avances nmédicos nInsertar y distribuir imágenes ....................33 • Actividad “PedaZZitos 1.2“ nAutoevaluación ...................................... 36 nEvaluación .............................................. 38 n• Evaluación nUnidad 2. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos nLecciones Contenido Aplicaciones CD nLección 7: nPrevención de accidentes nen la casa y la escuela nElegir diseño ................................................41 n• Archivo “Prevención de accidentes nen el hogar y la escuela“ n• Videotutorial “Lo básico de nPowerPoint 2007“ n• Juego Kkuentas “Sumas“ nLección 8: nMedidas para cuidarnos nAgregar texto ..............................................45 nAgregar texto e imagen .............................46 n• Actividad Kkuentas “Restas“ nLección 9: nImágenes de prevención nTrucos en la imagen ....................................51 nAplicar brillo a la imagen ............................51 nColorear las imágenes ...............................53 nCambiar el tamaño de la imagen .............54 nAplicar efectos en la imagen .....................55 n• Videotutorial “Trucos en la imagen“ n• Juego “Acciones que ayudan“ nLección 10: nAlto. ¡Peligro! nEfectos de imagen ......................................58 nDividir la imagen .........................................58 nCambiar la forma de la imagen ................59 nRotar imagen ..............................................60 n• Juego “Acciones para prevenir nacciones“ nV nP prel Ck4.indd V 16/4/10 16:35:59 nLección 11: nPrevención en cualquier nsitio nAnimación ..................................................63 nEfecto en título ............................................63 nEfecto en imagen ........................................65 nEfecto combinado .......................................67 nDefi nir el efecto de animación ...................67 nTransición ....................................................68 n• Juego “PedaZZitos 1.2“ nLección 12: nSonidos preventivos nEfectos de sonido ........................................71 nGráfi cas en PowerPoint .............................73 n• Actividad Kkuentas n“Multiplicaciones“ nAutoevaluación ...................................... 76 nEvaluación .............................................. 78 n• Evaluación nUnidad 3. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos naturales nLecciones Contenido Aplicaciones CD nLección 13: nImágenes, música y nsismos nInsertar imágenes en Movie Maker ..........81 nImportar música .........................................84 n• Video “Medidas de prevención en ncaso de sismo“ n• Videotutorial “Movie Maker“ n• Archivo “Boletín Estrategia nI nLección 16: nAlto a los desastres nAgregar título y créditos .............................96 nCrédito al fi nal de la película .....................98 • Actividad “Alto a los desastres“ nLección 17: nPrevención de incendios nforestales nAccesorio para grabar sonido .................. 101 nGenerar la narración ................................. 101 n• Actividad “Incendio forestal“ n• Juego “Estrategia para proteger a la npoblación” nLección 18: nGuardo en mi memoria la nprevención nGuardar en el equipo ...............................107 • Actividad “Alto a los desastres“ nAutoevaluación ......................................110 nEvaluación ..............................................112 n• Evaluación nUnidad 4. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos viales nLecciones Contenido Aplicaciones CD nLección 19: nCasos en números Recordando Excel ...................................... 115 • Juego “Operaciones básicas“ nLección 20: nConciencia de prevención nResumen de datos ................................... 121 nLínea de tendencia ................................... 124 n• Archivo “Estadística de víctimas en naccidentes de tránsito” n• Juego “Recordando las nmultiplicaciones” nLección 21: nPromedios que ilustran nPromedio .................................................. 128 nAplicar formato especial al gráfi co .......... 130 n• Archivo “Datos de accidentes según nel día y el mes“ n• Actividad “Las señales de tránsito nen Excel” nLección 22: nConducir con cuidado nComprensión de gráfi cos ......................... 135 nCopiar hojas en Excel .............................. 138 n• Juego “Las señales de tránsito y los nautos“ nVII nP prel Ck4.indd VII 16/4/10 16:36:11 nLección 23: nExcelente conductor nFiltro y paneles .......................................... 142 nInmovilizar paneles .................................. 142 nFiltro de datos ........................................... 145 n• Plantilla “Mis califi caciones” nLección 24: nQue todos sepan de la nprevención vial nInteractividad con aplicaciones de Offi ce .... 149 nPicture Manager ...................................... 149 nInteractividad con Word y PowerPoint ...... 152 n• Juego “Operaciones básicas“ nAutoevaluación .....................................154 nEvaluación .............................................156 n• Evaluación nUnidad 5. Las TIC‘s: Mi apoyo para una cultura de prevención nLecciones Contenido Aplicaciones CD nLección 25: nLas TIC’s con benefi cio y nresponsabilidad nAbrir cuenta de correo – Gmail ............... 159 n• Videotutorial “Los blogs“ n• Actividad “Desastres naturales” n• Actividad “Accidentes en el hogar” nLección 26: nBlog con buen propósito Abrir cuenta del blog y plantillas ............. 166 • Juego “Operaciones básicas” nLección 27: nEntro responsablemente Entradas de blog ....................................... 171 • Juego “Operaciones básicas” nLección 28: nNovedades = Gadgets Gadgets .....................................................176 • Juego “Uso de las TIC’s“ nLección 29: nPáginas inteligentes Nuevas páginas en el blog ...................... 180 • “Juego del ahorcado” nLección 30: nCreación total nAgregar contenidos externos .................. 185 nInsertar videos .......................................... 185 nAgregar presentación al blog ...................187 n• Juego “Sopa de letras“ nAutoevaluación .....................................190 nEvaluación .............................................192 n• Evaluació

9786077854531

SANCHEZ GONZALEZ, LISBETH