Ciber Kids 3 – Tics por Competencias

Descripción

Roberta Chumí conduce a aventura de nuestros amigos Pau y Ricky , en su proceso de aprendizaje orientándolos en el conocimiento de las TIC y algunos de los derechos humanos. Este libro tercero de la serie Ciber kids, integra temas que se relacionan con los derechos humanos y de los niños: educación para el pleno desarrollo de la personalidad; respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; fomentar la comprensión, tolerancia y amistad entre todas las naciones, grupos étnicos o religiosos; promover la paz y el respeto de los derechos y libertades de las personas; desarrollarse en armonía, amor, comprensión y crecer bajo el cuidado y responsabilidad de sus padres, con respeto a la familia.

De forma general se introduce al niño en el conocimiento de la computadora como una Tecnología de la Información y la Comunicación. Los contenidos retoman la aplicación de herramientas de PowerPoint, Word, Excel y Movie Maker, temas que dan continuidad al segundo libro de la serie, todo con un sentido lúdico. En cada una de las unidades se realiza un proyecto acorde con la metodología planteada por la SEP.

Desde el inicio del libro hasta la evaluación se aplican las habilidades intelectuales a desarrollar, los aprendizajes esperados en el nivel conceptual, procedimental y actitudinal, así como las competencias propias de la materia.

El enfoque de las competencias ha sido diseñado de forma muy cuidadosa y con las ideas y principios de cómo se aplican en los países líderes en esta materia; sin embargo, un equipo de investigadores ha realizado profundos estudios para adecuarlo a la política y condiciones del sistema educativo en América Latina.

Ventajas Competitivas:

Esta serie es el producto de años de investigación en la que se ha procurado el cuidado de aplicar los principios psicopedagógicos vigentes, traduciéndolos en acciones didácticas que favorecen la formación integral de los estudiantes o de sus hijos.

Se ofrece profesor y alumno la ventaja de trabajar con proyectos de alto impacto formativo.
El tema integrador vincula total de cada uno de los temas con los que aparecen en las diferentes materias de la currícula, de manera coherente, al momento se encuentra aplicación o utilidad inmediata de lo que aprende en la serie con el resto de sus materias.

El punto inicial para el reconocimiento de la competencia es la Autoevaluación que se plantea en el libro y la evaluación mediante el software, en esencia el enfoque de la competencia debe permitir que el alumno tenga información inmediata de cuánto ha logrado y qué le falta por lograr, con esto el docente también obtiene información precisa del estado de la competencia de su estudiante y puede establecer o reforzar las rutas sugeridas en la serie, la cual le ofrece variadas opciones.

El CD incluye muy diversas actividades educativas y videotutoriales que permiten reforzar el aprendizaje.

Unidad 1. El buen humor: color del vivir
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 1:
Buen humor y alegría Confi gurar página ………………………………. 5
• Videotutorial “Mi álbum de chistes“
• Actividad RapidTyping “Primera
lección“
Lección 2:
Mi derecho a soñar Bordes de página ………………………………….10
• Actividad RapidTyping “Mejorar tu
escritura con el teclado“
Lección 3:
Risas y carcajadas Insertar texto ……………………………………..15
• Actividad RapidTyping “Juega con
RapidTyping“
Lección 4:
¡Respira! ¡Respira!
Signos y guiones ………………………………..18
Signos de interrogación y admiración ………..18
• Actividad RapidT
Unidad 2. Inspiración: Ingrediente para vivir
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 7:
Quiero un mundo de paz
Reproducir una presentación ………………..37
Insertar imágenes ………………………………..40
• Presentación “Quiero un mundo de
paz”
• Videotutorial “Conocer PowerPoint”
• Archivo “Quiero un mundo de paz”
• Juego “La paz”
Lección 8:
Convivencia feliz
Agrupar imágenes y fabricar
un fondo ………………………………………………46
Copiar y pegar grupos de imágenes ………..48
Fondo transparente ………………………………50
• Videotutorial “Fondo de diapositiva“
• Juego “Acomoda los letreros“
Lección 9:
Un poema, un sueño
Insertar texto a diapositivas …………………..54
Introducir texto en nuevas diapositivas ……..56
• Videotutorial “Escribiendo un
poema“
• Actividad “Encuentra las parejas“
Lección 10:
Por la vida del niño
quiero luchar…
Formato de textos …………………………………60
• Videotutorial “Formato de textos“
• Juego “Poner nombre a la imagen“
Lección 11:
Ánimo-animación Aplicando animaciones ………………………..65 • Juego “Los números“
Lección 12:
La música: alimento de la
buena convivencia
Insertar música a una presentación ………70
• Archivo de música “Quiero un
mundo de paz”
• Videotutorial “ Insertar música“
• Juego “Operaciones básicas“
Autoevaluación ……………………………….. 74
Evaluación ………………………………………. 76
• Evaluación
V
P prel Ck3.indd V 23/3/10 12:54:30
Unidad 3. Yo convivo feliz
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 13:
Momentos felices Movie Maker ……………………………………….79
• Archivo “La biografía de Ricky”
• Videotutorial “Movie Maker“
• Juego “KKuentas sumas“
Lección 14:
Mi autobiografía
Duración de video ………………………………..84
Insertar imágenes ………………………………..85
Guardar en Movie Maker …………………….87
• Videotutorial “Movie Maker
imágenes“
• Juego “KKuentas restas“
Lección 15:
Soy muy feliz con mi
familia
Colocar imágenes en el guión gráfi co ………90 • Juego “KKuentas multiplicaciones“
Lección 16:
Título: Mi felicidad Utilizar títulos ……………………………………….94 • Juego “KKuentas divisiones“
Lección 17:
Tu crédito, mamá Crear créditos en Movie Maker …………….98
• Juego “KKuentas mejora tus
respuestas“
Lección 18:
Guardo los buenos
recuerdos
Guardar película ………………………………… 102
• Videotutorial “Guardar película“
• Actividad “Video Obligaciones de
los niños”
Autoevaluación ……………………………….106
Evaluación ………………………………………108
• Evaluación
VI
P prel Ck3.indd VI 14/4/10 11:11:55
Unidad 4. Personas activas conviven mejor
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 19:
Personas felices conviven
mejor
Recordando Excel …………………………………111
Abrir Excel ………………………………………….. 112
Registrando datos en Excel …………………. 114
• Videotutorial “Conociendo Excel“
• Archivo “Encuesta sobre
aprovechamiento del tiempo”
• Videotutorial “Registrando datos en
Excel”
• Juego “Lugares para aprender y
divertirse”
Lección 20:
Actividades que me
benefi cien
Gráfi cas en Excel ………………………………… 119
Insertar gráfi cas …………………………………. 120
Modifi car gráfi cas ……………………………….. 121
Incluir texto a la gráfi ca ………………………. 122
Agregar a la gráfi ca …………………………… 124
• Videotutorial “Gráfi cas en Excel“
• Juego “Completar palabras”
Lección 21:
Yo elijo sentirme bien
Grupos Alineación y Fuente ………………….127
Formato de tabla ……………………………….. 128
• Videotutorial “Herramientas de
Excel“
• Juego “Sopa de letras nivel fácil”
Lección 22:
Convivir y expresarse
Cambiar tipo de gráfi co ……………………… 132
Modifi car el diseño …………………………….. 134
• Videotutorial “Tipo de gráfi cas“
• Juego “Sopa de letras nivel medio”
Lección 23:
Defender el derecho a
convivir en paz
Finalizando el proyecto ………………………..137
• Juego “Sopa de letras niveles más
altos”
Lección 24:
Llena la vida de cosas
positivas
Imprimir …………………………………………….. 140 • Actividad “Reto especial“
Autoevaluación ……………………………….144
Evaluación ………………………………………146
• Evaluación