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Búsqueda y Desarrollo del Talento la Genialidad de Lo imperfecto

Sinopsis del producto

Todos tenemos la posibilidad de descubrir y potenciar nuestro talento para adecuarlo y practicarlo en el contexto en el que nos encontremos. Es exhaustivo tratar de demostrar que somos perfectos incluso en las actividades que desarrollamos muy bien. Ser talentoso no significa ser el mejor en lo que se hace, sino añadir valor a aquello que se está llevando a cabo. La autoconfianza es el principio fundamental en que se sustenta nuestro talento. n nLa presente obra expone la manera en que se puede descubrir y desarrollar el talento para ponerlo en práctica en el contexto adecuado. En general se tiene la creencia de que el talento es privativo de algunos genios o superdotados, sin embargo éste puede ser desarrollado por cualquier persona que tenga la firme determinación de descubrirlo y cultivarlo. El propósito de este texto es impulsar al lector a encontrar aquello que le apasiona e identifica, además de poner de relieve que cada error trae consigo un aprendizaje que se constituye como un peldaño en el ascenso hacia la superación personal. n nVENTAJAS n n• Cada capítulo del presente texto culmina con una sección que consiste en una serie de sugerencias que tienen como función el motivar al lector para que busque aquello que le haga “brillar” con luz propia. n nCONOZCA n n• Las características y aplicación de cada una de las inteligencias múltiples. n• Las distintas competencias que una persona puede adquirir para realizar determinadas actividades. n• Las características de los elementos que generan el talento. n nAPRENDA A n n• Descubrir sus capacidades y por ende su talento mediante la Ventana de Johari. n• Adquirir talento mediante las tareas recomendadas e incrementar su talento innato. n• Identificar las condiciones educativas y familiares que favorecen el desarrollo del talento. n nDESARROLLE SUS HABILIDADES PARA n n• Identificar los indicadores de la inteligencia emocional que el talento directivo debe tener en cuenta. n• Distinguir las actitudes y aptitudes que el talento debe aplicar para lograr una óptima productividad. n• Aplicar las técnicas más comunes para detectar el talento. n nA QUIÉN VA DIRIGIDO n nEste texto está dirigido a todo tipo de lectores, pero principalmente a empresarios, directivos y a quienes deseen superarse personal y profesionalmente. n nÍndice n nLAS DISTINTAS CARAS DEL TALENTO ........................................................... 15 nEn busca de la imperfección ............................................................ 16 nPinceladas para brillar...................................................................... 26 n¿INTELIGENCIAS MÚLTIPLES? ¿COMPETENCIAS? ¿HABILIDADES?...................... 27 n¿Qué se nos da bien? ¿En qué somos realmente buenos?................. 28 nLas inteligencias múltiples y las competencias ................................. 31 nHabilidades para el desarrollo del talento ........................................ 39 nCapacidad y vocación ...................................................................... 41 nPinceladas para brillar...................................................................... 42 nAUTOCONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UNO MISMO Y DE LOS DEMÁS................... 45 nLa ventana de Johari: el yo público, el yo privado, el yo ciego y el nyo desconocido............................................................................ 46 nEjercicio de autoconocimiento a partir de la ventana de Johari........ 49 n¿Qué me gusta?................................................................................ 50 nPinceladas para brillar...................................................................... 51 nEL TALENTO HEREDADO Y EL TALENTO ADQUIRIDO ...................................... 53 nLa eterna pregunta: ¿se nace o se hace?............................................ 54 nPinceladas para brillar...................................................................... 59 nREQUISITOS PARA QUE EL TALENTO SURJA Y SE EJERCITE ............................... 61 nCapacidades, compromiso, acción ................................................... 62 nPinceladas para brillar...................................................................... 69 nBúsqueda y desarrollo del talento nEL PAPEL DEL ENTORNO (FAMILIAR Y EDUCATIVO)........................................ 71 n¿Cómo actúa el sistema educativo y el ambiente familiar? ............... 72 nPinceladas para brillar...................................................................... 80 nLA RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA ......................................................... 83 n¿Apuestan las empresas por conocer a sus empleados y detectar lo nque realmente les apasiona?......................................................... 84 nPinceladas para brillar...................................................................... 98 nTALENTO Y RENDIMIENTO......................................................................... 99 n¿Qué relación tiene la productividad con el talento?........................ 100 nPinceladas para brillar...................................................................... 111 nALGUNOS MÉTODOS PARA LA DETECCIÓN DEL TALENTO ................................ 113 nLas técnicas más utilizadas para detectar el talento .......................... 114 nLa escucha ....................................................................................... 115 nLa observación................................................................................. 116 nActividades potenciadoras................................................................ 117 nLa teoría de la contextura física........................................................ 117 nLos rasgos faciales............................................................................ 118 nEl lenguaje corporal......................................................................... 120 nLa PNL............................................................................................. 121 nPreguntas poderosas ........................................................................ 122 nPinceladas para brillar...................................................................... 123 n«IMPERFECTOS» Y, A LA VEZ, GENIALES ...................................................... 125 nPersonas que descubrieron su talento y persistieron ........................ 126 nPinceladas para brillar...................................................................... 139 nCONCLUSIONES: EN BÚSQUEDA DE LA «IMPERFECCIÓN» ............................... 141 nLO QUE SE DICE SOBRE EL TALENTO........................................................... 145 nBIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 153

9786076228692

CHAVARRIA, MARIA ANGELES

Sinopsis del producto

Todos tenemos la posibilidad de descubrir y potenciar nuestro talento para adecuarlo y practicarlo en el contexto en el que nos encontremos. Es exhaustivo tratar de demostrar que somos perfectos incluso en las actividades que desarrollamos muy bien. Ser talentoso no significa ser el mejor en lo que se hace, sino añadir valor a aquello que se está llevando a cabo. La autoconfianza es el principio fundamental en que se sustenta nuestro talento. n nLa presente obra expone la manera en que se puede descubrir y desarrollar el talento para ponerlo en práctica en el contexto adecuado. En general se tiene la creencia de que el talento es privativo de algunos genios o superdotados, sin embargo éste puede ser desarrollado por cualquier persona que tenga la firme determinación de descubrirlo y cultivarlo. El propósito de este texto es impulsar al lector a encontrar aquello que le apasiona e identifica, además de poner de relieve que cada error trae consigo un aprendizaje que se constituye como un peldaño en el ascenso hacia la superación personal. n nVENTAJAS n n• Cada capítulo del presente texto culmina con una sección que consiste en una serie de sugerencias que tienen como función el motivar al lector para que busque aquello que le haga “brillar” con luz propia. n nCONOZCA n n• Las características y aplicación de cada una de las inteligencias múltiples. n• Las distintas competencias que una persona puede adquirir para realizar determinadas actividades. n• Las características de los elementos que generan el talento. n nAPRENDA A n n• Descubrir sus capacidades y por ende su talento mediante la Ventana de Johari. n• Adquirir talento mediante las tareas recomendadas e incrementar su talento innato. n• Identificar las condiciones educativas y familiares que favorecen el desarrollo del talento. n nDESARROLLE SUS HABILIDADES PARA n n• Identificar los indicadores de la inteligencia emocional que el talento directivo debe tener en cuenta. n• Distinguir las actitudes y aptitudes que el talento debe aplicar para lograr una óptima productividad. n• Aplicar las técnicas más comunes para detectar el talento. n nA QUIÉN VA DIRIGIDO n nEste texto está dirigido a todo tipo de lectores, pero principalmente a empresarios, directivos y a quienes deseen superarse personal y profesionalmente. n nÍndice n nLAS DISTINTAS CARAS DEL TALENTO ........................................................... 15 nEn busca de la imperfección ............................................................ 16 nPinceladas para brillar...................................................................... 26 n¿INTELIGENCIAS MÚLTIPLES? ¿COMPETENCIAS? ¿HABILIDADES?...................... 27 n¿Qué se nos da bien? ¿En qué somos realmente buenos?................. 28 nLas inteligencias múltiples y las competencias ................................. 31 nHabilidades para el desarrollo del talento ........................................ 39 nCapacidad y vocación ...................................................................... 41 nPinceladas para brillar...................................................................... 42 nAUTOCONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UNO MISMO Y DE LOS DEMÁS................... 45 nLa ventana de Johari: el yo público, el yo privado, el yo ciego y el nyo desconocido............................................................................ 46 nEjercicio de autoconocimiento a partir de la ventana de Johari........ 49 n¿Qué me gusta?................................................................................ 50 nPinceladas para brillar...................................................................... 51 nEL TALENTO HEREDADO Y EL TALENTO ADQUIRIDO ...................................... 53 nLa eterna pregunta: ¿se nace o se hace?............................................ 54 nPinceladas para brillar...................................................................... 59 nREQUISITOS PARA QUE EL TALENTO SURJA Y SE EJERCITE ............................... 61 nCapacidades, compromiso, acción ................................................... 62 nPinceladas para brillar...................................................................... 69 nBúsqueda y desarrollo del talento nEL PAPEL DEL ENTORNO (FAMILIAR Y EDUCATIVO)........................................ 71 n¿Cómo actúa el sistema educativo y el ambiente familiar? ............... 72 nPinceladas para brillar...................................................................... 80 nLA RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA ......................................................... 83 n¿Apuestan las empresas por conocer a sus empleados y detectar lo nque realmente les apasiona?......................................................... 84 nPinceladas para brillar...................................................................... 98 nTALENTO Y RENDIMIENTO......................................................................... 99 n¿Qué relación tiene la productividad con el talento?........................ 100 nPinceladas para brillar...................................................................... 111 nALGUNOS MÉTODOS PARA LA DETECCIÓN DEL TALENTO ................................ 113 nLas técnicas más utilizadas para detectar el talento .......................... 114 nLa escucha ....................................................................................... 115 nLa observación................................................................................. 116 nActividades potenciadoras................................................................ 117 nLa teoría de la contextura física........................................................ 117 nLos rasgos faciales............................................................................ 118 nEl lenguaje corporal......................................................................... 120 nLa PNL............................................................................................. 121 nPreguntas poderosas ........................................................................ 122 nPinceladas para brillar...................................................................... 123 n«IMPERFECTOS» Y, A LA VEZ, GENIALES ...................................................... 125 nPersonas que descubrieron su talento y persistieron ........................ 126 nPinceladas para brillar...................................................................... 139 nCONCLUSIONES: EN BÚSQUEDA DE LA «IMPERFECCIÓN» ............................... 141 nLO QUE SE DICE SOBRE EL TALENTO........................................................... 145 nBIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 153

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Especificaciones

Tapa blanda o Bolsillo
Argentina
Español / Castellano
Producto a la venta formado por un único componente
ESIC (BUSINESS& MARKETING SCHOOL)
22/02/2022
ISBN 9786076228692

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