Descripción

ROBÓTICA 2 – Electrónica
Autor: OLIVARES GARCÍA, Juan
Páginas: 64
ISBN: 978-607-538-178-7
Editorial: Alfaomega

DESCRIPCIÓN
Robótica 2. Electrónica es un material que guía las habilidades tanto de pensamiento como de aprendizaje
autónomo, promueve la relación interdisciplinaria mediante proyectos basados en la electrónica con el propósito de
revalorizar y definir la función de aprendizaje por medio de la enseñanza de la planeación, trabajo en equipo,
innovación, emprendimiento y liderazgo con el objetivo de descubrir cualquier interés o talento en el ámbito de la
robótica ya que parte del conocimiento será adquirir las habilidades necesarias para concluir cualquier proyecto
que tenga como consecuencia aumentar los niveles de compromiso con uno mismo y con el aprendizaje.

VENTAJAS
¿ Al formar parte de una serie, pondera la formación integral del niño con a la robótica.
¿ Cuenta con información (infografías) que introducen el tema o área en la cual se desarrollará el prototipo, y
con información complementaria referente robot propuesto.
¿ Se enriquece la obra con material multimedia el cual ayuda a ampliar el conocimiento por medio de
lecturas o videos adicionales para reforzar lo aprendido.
¿ Cuenta con secciones para evaluar y con autoevaluaciones en cada unidad con el objetivo de valorar la
aplicación de conocimientos, procedimientos y aptitudes por parte del alumno.
¿ Promueve la construcción de aprendizajes a partir de la experimentación.

CONOZCA
¿ Qué son y cómo funcionan los robots.
¿ Cómo construir prototipos paso a paso.
¿ La relación que existe entre la robótica y la vida cotidiana.
¿ Los fundamentos de la electrónica en la robótica.
¿ Los mecanismos de coordinación y movimiento a los robots.

APRENDA
¿ A emplear conocimientos previos para crear robots.
¿ A hacer funcionar un robot.
¿ A utilizar las ventajas que ofrecen los materiales multimedia para complementar no sólo la información
sino los conocimientos.

DESARROLLE SUS HABILIDADES PARA
¿ Utilizar diferentes tipos de materiales para construir un robot.
¿ Aprender mientras juega con el material multimedia recomendado.
¿ Integrar temas que posibiliten un aprendizaje para fomentar el interés para la creación de robots a favor de
los intereses humanos.
¿ Valorar la ciencia y la tecnología como elementos importantes del desarrollo de la sociedad.
¿ Personalizar proyectos.

SOBRE EL AUTOR
Juan Olivares García es Ingeniero en sistemas computacionales, egresado del Instituto Politécnico Nacional,
certificado en Microsoft Certified Aplication Specialist (2009), es profesor de computación desde 1992 en los
niveles preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y bachillerato tecnológico en la especialidad de computación.
Desde 1998, capacitador en el manejo y creación de sistemas de administración de la producción para diversas
empresas.

A QUIÉN VA DIRIGIDO
A quienes les interese conocer los componentes necesarios para la construcción de prototipos basados en la
mecánica y electrónica con el fin de apreciar la importancia de los robots como una herramienta de estudio, así
como a quien le interese dar a conocer de qué manera y cómo es el modo de uso en la vida cotidiana.

CONTENIDO
Unidad 1 El trapeador
Infografía: Domótica
Limpia piso
Objetivos
¿Qué sabes de…?
Smart diversión
Limpia piso
Materiales y herramientas
La fábrica divertida
Notas
Prueba el trapeador
Bitácora de experimentación
Viviendo aventuras
Ciencia divertida: campo magnético
Manos a la obra: esfera con imán
Ciencia divertida: electroimán
Manos a la obra: electroimán
Infografía: Resonancia magnética
Lo que aprendiste
Evaluación del proyecto
Autoevaluación
Evaluación sumativa
Unidad 2 Davinci
Infografía: Máquinas CNC
Davinci
Objetivos
¿Qué sabes de…?
Smart diversión
Davinci
Materiales y herramientas
La fábrica divertida
Notas
Prueba del robot
Bitácora de experimentación
Viviendo aventuras
Ciencia divertida: 3R para la robótica
Manos a la obra: Ruedas
Ciencia divertida: electroscopio
Manos a la obra: electroscopio
Infografía: La importancia de las normas en el taller de robótica
Lo que aprendiste
Evaluación del proyecto
Autoevaluación
Evaluación sumativa