Ciber Kids 4 – Tics por Competencias

Descripción

Pau, Ricky y Leewenhoek (científico que se dedicó al estudio de los microbios), acompañan al niño en su proceso de descubrimiento, aprendizaje y comprensión de conceptos, valores y actitudes.
Los contenidos retoman la aplicación de herramientas de Word , PowerPoint, Movie Maker y Excel, así como el manejo de internet para la creación de un blog, temas que dan continuidad a los libros anteriores de la serie, todo con un sentido lúdico y bajo el enfoque de competencias, por ello, en cada una de las unidades se realiza un proyecto acorde con la metodología planteada por la SEP.

Los temas que integran en el libro 4 de la serie “Ciber Kids”, se relacionan con el “La ciencia y la tecnología como medios para la prevención de riesgos”, el propósito general es que el niño valore a la computadora como un excelente medio para manejar y comunicar responsablemente, información importante.

Desde el inicio del libro hasta la evaluación se aplican las habilidades intelectuales a desarrollar, los aprendizajes esperados en el nivel conceptual, procedimental y actitudinal, así como las competencias propias de la materia.

El enfoque de las competencias ha sido diseñado de forma muy cuidadosa y con las ideas y principios de cómo se aplican en los países líderes en esta materia; sin embargo, un equipo de investigadores ha realizado profundos estudios para adecuarlo a la política y condiciones del sistema educativo en América Latina.

Ventajas Competitivas:

Esta serie es el producto de años de investigación en la que se ha procurado el cuidado de aplicar los principios psicopedagógicos vigentes, traduciéndolos en acciones didácticas que favorecen la formación integral de los estudiantes o de sus hijos.

Se ofrece profesor y alumno la ventaja de trabajar con proyectos de alto impacto formativo.

El tema integrador vincula total de cada uno de los temas con los que aparecen en las diferentes materias de la currícula, de manera coherente, al momento se encuentra aplicación o utilidad inmediata de lo que aprende en la serie con el resto de sus materias.

El punto inicial para el reconocimiento de la competencia es la Autoevaluación que se plantea en el libro y la evaluación mediante el software, en esencia el enfoque de la competencia debe permitir que el alumno tenga información inmediata de cuánto ha logrado y qué le falta por lograr, con esto el docente también obtiene información precisa del estado de la competencia de su estudiante y puede establecer o reforzar las rutas sugeridas en la serie, la cual le ofrece variadas opciones.

El CD incluye muy diversas actividades educativas y videotutoriales que permiten reforzar el aprendizaje.

Público Objetivo:

Estudiantes del CUARTO año de educación Primaria (en México).

CONTENIDO

Unidad 1. Ciencia tecnología y prevención de enfermedades
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 1:
Viajando con nuestra
imaginación
Escribir correctamente en Word ………………4
Ortografía en Word ………………………………..5
Redacción en Word ………………………………..6
Sinónimos en Word ……………………………….. 7
• Archivo “Revista de avances
médicos“
• Videotutorial “Conoce lo básico de
Word“
• Archivo “Ortografía y sinónimos“
• Actividad “Klavaro – 1.4.0“
Lección 2:
Confi gurando el mundo
de Leeuwenhoek
Confi gurar página ………………………………… 11 • Actividad “Klavaro – 1.4.0“
Lección 3:
¿Un científi co
profesional?
Títulos …………………………………………………..16
Viñetas …………………………………………………17
Letra capital ………………………………………….18
Alineación …………………………………………….18
• Juego “Pares de microbios“
Lección 4:
Descubrimientos en
benefi cio del hombre
Insertar cuadro de texto …………………………21
Formato de cuadro de texto ………………….22
Mover cuadro de texto ………………………….23
• Actividad “Klavaro – 1.4.0“
Lección 5:
Batalla contra los virus
Encabezado y pie de página …………………26
Modifi car encabezado ………………………….28
Insertar pie de página …………………………..30
• Videotutorial “Virus y Antivirus“
• Juego “Parejas de virus“
IV
P prel Ck4.indd IV 16/4/10 16:35:52
Lección 6:
Revista de avances
médicos
Insertar y distribuir imágenes ………………..33 • Actividad “PedaZZitos 1.2“
Autoevaluación ……………………………….. 36
Evaluación ………………………………………. 38
• Evaluación
Unidad 2. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 7:
Prevención de accidentes
en la casa y la escuela
Elegir diseño …………………………………………41
• Archivo “Prevención de accidentes
en el hogar y la escuela“
• Videotutorial “Lo básico de
PowerPoint 2007“
• Juego Kkuentas “Sumas“
Lección 8:
Medidas para cuidarnos
Agregar texto ……………………………………….45
Agregar texto e imagen ………………………..46
• Actividad Kkuentas “Restas“
Lección 9:
Imágenes de prevención
Trucos en la imagen ………………………………51
Aplicar brillo a la imagen ……………………….51
Colorear las imágenes ………………………….53
Cambiar el tamaño de la imagen ………….54
Aplicar efectos en la imagen …………………55
• Videotutorial “Trucos en la imagen“
• Juego “Acciones que ayudan“
Lección 10:
Alto. ¡Peligro!
Efectos de imagen ………………………………..58
Dividir la imagen …………………………………..58
Cambiar la forma de la imagen …………….59
Rotar imagen ……………………………………….60
• Juego “Acciones para prevenir
acciones“
V
P prel Ck4.indd V 16/4/10 16:35:59
Lección 11:
Prevención en cualquier
sitio
Animación …………………………………………..63
Efecto en título ……………………………………..63
Efecto en imagen ………………………………….65
Efecto combinado …………………………………67
Defi nir el efecto de animación ……………….67
Transición …………………………………………….68
• Juego “PedaZZitos 1.2“
Lección 12:
Sonidos preventivos
Efectos de sonido ………………………………….71
Gráfi cas en PowerPoint ………………………..73
• Actividad Kkuentas
“Multiplicaciones“
Autoevaluación ……………………………….. 76
Evaluación ………………………………………. 78
• Evaluación
Unidad 3. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos naturales
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 13:
Imágenes, música y
sismos
Insertar imágenes en Movie Maker ……….81
Importar música …………………………………..84
• Video “Medidas de prevención en
caso de sismo“
• Videotutorial “Movie Maker“
• Archivo “Boletín Estrategia
I
Lección 16:
Alto a los desastres
Agregar título y créditos ………………………..96
Crédito al fi nal de la película …………………98 • Actividad “Alto a los desastres“
Lección 17:
Prevención de incendios
forestales
Accesorio para grabar sonido ……………… 101
Generar la narración …………………………… 101
• Actividad “Incendio forestal“
• Juego “Estrategia para proteger a la
población”
Lección 18:
Guardo en mi memoria la
prevención
Guardar en el equipo ………………………….107 • Actividad “Alto a los desastres“
Autoevaluación ………………………………..110
Evaluación ……………………………………….112
• Evaluación
Unidad 4. Ciencia, tecnología y prevención de riesgos viales
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 19:
Casos en números Recordando Excel ……………………………….. 115 • Juego “Operaciones básicas“
Lección 20:
Conciencia de prevención
Resumen de datos …………………………….. 121
Línea de tendencia …………………………….. 124
• Archivo “Estadística de víctimas en
accidentes de tránsito”
• Juego “Recordando las
multiplicaciones”
Lección 21:
Promedios que ilustran
Promedio ………………………………………….. 128
Aplicar formato especial al gráfi co ………. 130
• Archivo “Datos de accidentes según
el día y el mes“
• Actividad “Las señales de tránsito
en Excel”
Lección 22:
Conducir con cuidado
Comprensión de gráfi cos ……………………. 135
Copiar hojas en Excel ………………………… 138
• Juego “Las señales de tránsito y los
autos“
VII
P prel Ck4.indd VII 16/4/10 16:36:11
Lección 23:
Excelente conductor
Filtro y paneles …………………………………… 142
Inmovilizar paneles ……………………………. 142
Filtro de datos ……………………………………. 145
• Plantilla “Mis califi caciones”
Lección 24:
Que todos sepan de la
prevención vial
Interactividad con aplicaciones de Offi ce …. 149
Picture Manager ……………………………….. 149
Interactividad con Word y PowerPoint …… 152
• Juego “Operaciones básicas“
Autoevaluación ……………………………….154
Evaluación ………………………………………156
• Evaluación
Unidad 5. Las TIC‘s: Mi apoyo para una cultura de prevención
Lecciones Contenido Aplicaciones CD
Lección 25:
Las TIC’s con benefi cio y
responsabilidad
Abrir cuenta de correo – Gmail …………… 159
• Videotutorial “Los blogs“
• Actividad “Desastres naturales”
• Actividad “Accidentes en el hogar”
Lección 26:
Blog con buen propósito Abrir cuenta del blog y plantillas …………. 166 • Juego “Operaciones básicas”
Lección 27:
Entro responsablemente Entradas de blog ………………………………… 171 • Juego “Operaciones básicas”
Lección 28:
Novedades = Gadgets Gadgets ……………………………………………..176 • Juego “Uso de las TIC’s“
Lección 29:
Páginas inteligentes Nuevas páginas en el blog …………………. 180 • “Juego del ahorcado”
Lección 30:
Creación total
Agregar contenidos externos ……………… 185
Insertar videos …………………………………… 185
Agregar presentación al blog ……………….187
• Juego “Sopa de letras“
Autoevaluación ……………………………….190
Evaluación ………………………………………192
• Evaluació