Autor: Margarita García Marqués
Páginas: 196
Editorial: Sentir
Descripción
El abuso sexual en menores es un problema real, diario y presente en todo el mundo. Está en manos de los adultos prevenir y detectar ese tipo de sucesos, así como reducir el dolor y el sufrimiento en los niños y en los adolescentes afectados.Este libro le brinda la oportunidad de aprender, de la mano de la experta Margarita García, cómo proteger día a día a las niñas y a los niños para evitar que sean víctimas de abusos sexuales.
Los aliados más fuertes del abusador son el silencio y la desinformación, así que es vital saber cómo mirar este tema sin temor, sin sentir vergüenza y sin tanto tabú. A través de las explicaciones sencillas y directas que se proporcionan en el libro sobre cómo prevenir y detectar el abuso sexual infantil, podrá comprender, acoger y sanar de una forma adecuada.Cuantos más padres y profesionales estén formados, más protegidos estarán los menores. Aunque no se pueda erradicar el problema, es el momento de adoptar soluciones para reducir los casos. Enseñemos a los menores de forma lúdica y desenfadada a protegerse, démosles herramientas para poder detectarlo, sin asustarlos ni meterles miedo, al igual que les enseñamos a protegerse de otros peligros de la vida. Tenemos las herramientas y, ahora, la información, para proteger a los hombres y a las mujeres del mañana. Es labor del conjunto de la sociedad, es un derecho de todos.La autora es Margarita García Marqués, psicóloga clínica especialista en abuso sexual infantil, número de Colegiada M.10591, licenciada en la Universidad de Salamanca. Experta en infancia, autoestima y comunicación. Formada en diferentes técnicas de terapia y con más de treinta titulaciones, todas relacionadas con la psicología. Directora del Centro Hara de Terapias Psicocorporales en Madrid (1988). Directora y Fundadora de la asociación Aspasi (Asociación para la sanación y prevención del abuso sexual infantil, 2007). Recibió en julio del año 2014 el XVIII Premio Tierno Galván a los Valores Humanos. Docente y ponente en universidades, conferencias, jornadas y coloquios sobre la prevención del ASI, entre otras funciones destacadas.
Índice
1. ¿Qué es el abuso? 1
2. ¿Qué es un abuso sexual a menores? 3
3. Distintos tipos de abusos: físico, psicológico,
sexual y por negligencia 5
4. Relevancia de la prevención del abuso 7
4.1 Contexto familiar 7
4.1.1 ¿A partir de qué edad han de reconocer
los niños su cuerpo? 9
4.2 Contexto escolar 13
4.2.1 Cómo lo cuentan los menores 17
4.3 Contexto psicoterapéutico 27
4.4 Contexto social y político 30
4.5 Contexto médico y sanitario 35
5. Para padres, madres y familiares 39
5.1 ¿Cómo saber si han abusado de mi hijo? 39
5.1.1 Si tu hijo/hija tiene menos de seis años 39
5.1.2 De los seis a los once años 40
5.1.3 De los doce a los catorce años 42
5.2 Secuelas a corto y a largo plazo
en víctimas de abuso sexual 43
5.3 ¿Qué hacer si descubro que han abusado
de mi hijo, o SI tengo indicios? 47
5.4 ¿Denuncio o no denuncio? 55
5.5 Cómo lo gestiono como padre o madre 57
6. Para psicólogos psicoterapeutas 63
6.1 ¿Cómo saber si han abusado de un paciente? 63
6.1.1 Los niños 63
6.1.2 Los adolescentes 64
6.1.3 Los adultos 65
6.2 ¿Cómo podemos ayudar para que los niños hablen? 67
6.2.1 Juegos para las sesiones 67
6.3 Perfil del abusador 75
6.3.1 ¿Cómo son los abusadores? 75
6.4 Aliados del abusador 77
6.5 Evaluación del abuso sexual 79
6.6 Intervención 83
6.6.1 Con el hijo 83
6.6.2 Con la familia 86
6.6.3 Con el abusador 88
6.7 Familia nuclear 97
6.7.1 Familia extensa 98
6.8 Seguimiento 101
6.8.1 Pubertad 103
6.8.2 Adolescencia 105
7. Para profesionales de la educación 109
7.1 ¿Cómo podemos detectar si uno de nuestros alumnos
ha sido víctima de abusos? 109
7.1.1 Indicios que pueden mostrarnos que algo
puede estar pasando 109
7.2 Cuando se detecta un abuso sexual infantil,
¿a quién comunicarlo y cómo? 110
7.3 ¿Cómo actuar después con el menor? 113
8. La denuncia 117
8.1 El abuso sexual a niños y la justicia 117
8.2 El síndrome de alienación parental 119
9. ¿Qué secuelas tienen los menores
que han sido víctimas de abusos? 121
9.1 Secuelas de menores que han sido
víctimas de abusos 121
9.1.1 Indicadores físicos 121
9.1.2 Indicadores psicológicos 121
9.2 Qué actitudes pueden tener en clase 122
9.2.1 En niños hasta los ocho años 123
9.2.2 En niños de ocho a catorce años 124
9.2.3 De catorce a dieciocho años 125
9.3 Si ha sido cuidado adecuadamente 126
9.4 Si ha sido desprotegido 127
9.5 Si ha sido sobreprotegido 128
10. ¿Qué secuelas tienen los adultos que han sido
víctimas de abusos en la infancia? 131
10.1 Secuelas de los adultos que han sido víctimas
de abusos en la infancia 133
10.2 La relación de pareja 134
11. Los abusos sexuales en las redes sociales 137
11.1 La grabación de menores para el consumo
de pornografía infantil 137
11.2 Accesibilidad al material pornográfico 139
11.3 El acoso sexual en las redes 141
12. Cómo evitar que los adolescentes
se conviertan en abusadores 147
12.1 ¿Qué es necesario? 147
12.2 La importancia de la prevención 149
13. Datos estadísticos 151
13.1 Evidencia científica 154
13.1.1 Consecuencias iniciales 154
13.1.2 Consecuencias a largo plazo 157
14. Revisión de la literatura científica relacionando
abuso sexual infantil y cáncer en España, Europa
y globalmente 161
14.1 ¿Qué relación existe entre las víctimas de abusos
sexuales infantiles y el desarrollo de cáncer? 162
14.2 ¿Cómo afecta la combinación de alcohol
y tabaco en el riesgo de cáncer? 163
14.3 Trastornos mentales en hombres y mujeres expuestos
a abuso sexual en la infancia 165
14.4 Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión
de las variables intervinientes 166
14.4.1 Consecuencias a corto plazo 166
14.4.2 Consecuencias a largo plazo 167
14.5 Abuso sexual infantil con contacto genital: un factor
de riesgo de cáncer cervicouterino invasivo 168
14.6 Trastorno mental en menores víctimas de abuso 169
14.7 La esquizofrenia 170
15. Recomendaciones finales 175
16. Bibliografía 179
